Le monde des abeilles

Les enfants étant attirés par les petites bêtes, nous voici lancés dans le monde des abeilles. C’est l’occasion de rappeler les différents rôles de celles-ci, et comment elles participent à l’équilibre globale. Un si petit être si terriblement important.

 

 

On a lu

  • Le Royaume des abeilles aux éditions du père castor, un vieux livre avec des illustrations toutes douces
  • Abeilles de piotr socha avec de splendides illustrations et une quantité d’informations remarquables autant sur la vie des abeilles, que leur histoire depuis le début du monde (elles étaient là au temps des dinosaures) et beaucoup de notions culturelles autour des abeilles.
  • L’abeille : petit livre objet de david hawcock illustré par lee montgomery
  • L’oiseau à miel : de April Pulley Sayre et S.D. Schindler : un très beau livre poétique qui sous la forme d’un conte présente les indicateurs, un espèce d’oiseaux qui se trouve dans des pays d’Afrique, et qui a besoin d’un collaborateur pour récupérer le miel. Ils localisent une ruche sauvage, puis cherchent un humain ou un ratel, qu’ils incitent à les suivre. L’animal ou l’humain recupèrent le miel, et l’oiseau la cire.
  • Installer une ruche dans son jardin de claude merle et rémy bacher : une lecture précise surtout pour moi.

 

On a fabriqué :

  • Une ruche en papier mâché, peinte ensuite : la base est un vieux abat-jour en papier ave tiges métalliques. L’avantage c’est qu’on peut la suspendre. Ajout d’un peu de feutrine ici et là collée avec le pistolet à colle.
  • Des rayons avec des vieilles boites en cation découpées et peintes
  • Des alvéoles avec les feuilles plastifiées, coupées, pliées et collées avec le pistolet à colle.
  • Des fleurs et feuilles en feutrine, collées sur un carré de fausse herbe (lui-même sur un carré de carton) avec le diy de natacha créative : ici.
  • Une abeille en feutrine avec feutrine et pistolet à colle.
  • Un petit lexique avec des lettres à paillettes autocollantes collées sur des feuilles de plastification plastifiées. C’est la grande qui a agencé les lettres dans le bon ordre en regardant le mot une fois, puis en travaillant de mémoire.
  • Quelques images parlantes plastifiées pour illustrer le monde.

 

On a utilisé :

  • Un vieux lampadaire
  • Papier pour papier mâché
  • Colle à base d’eau et farine
  • Peinture gouache
  • Plastifieuse
  • Feuilles à plastifieuse
  • Pompoms jaunes et oranges pour le pollen
  • De la feutrine
  • Un pistolet à colle

 

On s’est procuré :

  • Les figurines safari ltd sur le cycle des abeilles
  • Des figurines de bourdons
  • Un bout de fausse herbe

 

Les plus

Les enfants ont beaucoup aimé la peinture comme d’habitude et la réalisation de la ruche à laquelle ils ont participé, mais aussi  l’idée de dedans, dehors, caché, et faire butiner les abeilles/bourdons. La grande a intégré le terme butiner à son vocabulaire, et poser mille questions sur les abeilles, leur vie, leur sens, leur fonctionnement en groupe. Le petit a participé à la peinture, nous a écouté, regardé, et a beaucoup fait bourdonner, y compris pendant la vidéo.

 

Les attentes

On a essayé un slime maison raté pour faire du miel. Nous sommes en attente de figurines d’abeilles papo, et d’inspiration pour faire le slime, et de trouver un éventuel vrai rayon de miel. Il y aura donc un re-match et de nombreuses occasions pour creuser à nouveau certains sujets autour des abeilles.

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