A quoi cela correspond ? Quel est son rôle ?
Appuyer ou frotter sous le pied provoque une flexion du pied et des orteils comme pour saisir ce qui a touché le pied sur le côté. Mouvement de cuillère. Les pieds jouent un rôle important dans l’équilibre du corps et ils sont des récepteurs sensoriels. Mieux ils travaillent moins le reste du corps a besoin de compenser. Un traumatisme ou de mauvaises chaussures peut causer une rétention du réflexe. Chaussures à éviter : baskets, tongues, talons hauts.
Période d’activité – que faire pour aider l’intégration ?
Emergence : 1 semaine de vie Intégration : 12-24 mois
Comment aider l’intégration
Bercement ventral actif. Mouvement les pieds sur terre (brain gym)
Effets positifs de l’intégration
Confiance en soi. Personne stable. Personne ancrée. Bonne coordination motrice.
Amélioration des appuis sensoriels lors de la position debout.
Bonne posture et bonne marche bilatérale. Contrôle de la vessie.
Accès à la créativité. Amélioration du langage.
Conséquences possibles de la non intégration
Difficultés à apprendre à marcher. Un mauvais équilibre. Les orteils qui se fléchissent lorsqu’on essaie d’enfiler des chaussures, des problèmes avec les sports nécessitant de l’équilibre et de la coordination en courant. Des douleurs dans le bas du dos en marchant ou en se tenant debout. Des entorses de chevilles à répétition et des douleurs au tibia.
Des difficultés à marcher dans le noir.
Références et liens :
Reflexes, Learning and Behavior – A Window Into the Child’s Behavior de Sally Goddard (2002)
Retained Neonatal Reflexes Les Réflexes Néonataux Retenus – Une approche révolutionnaire pour la prise en chage ‘enfants souffrant de troubles du comportement et de difficultés d’apprentissage – Livret d’accompagnement des Patients de Susan Walker (2013)
Maman, papa, j’y arrive pas ! comprendre et agir sur les causes physiologiques des difficultés scolaires et comportementales de son enfant de Marie-Claude Maisonneuve (2008)
Le Pouvoir des Réflexes à l’école – pourquoi nos enfants n’y arrivent pas, comment les aider de Emanuelle Sutherland (2019)
Brain Gym – le mouvement, clé de l’apprentissage de Paul Dennison et Gail Dennison (2010)
Kinésiologie pour enfants de Paul et Gail Dennison (1985)
Le site réflexes/ IMP https://www.reflexes.org/
Association français de réflexes et mouvements http://afrem.org/
Chiropracteurs formés aux réflexes https://www.retainedneonatalreflexes.com.au/fr/