Réflexe de succion

A quoi cela correspond ? Quel est son rôle ?

C’est un réflexe pour assurer la survie du bébé, être capable de s’alimenter, et de téter le sein. C’est un mouvement rythmique et apaisant. Dans le cadre de la déglutition infantile, la langue se place en avant pour maintenir le mamelon contre le palais et téter. Dans le cadre de la déglutition adulte, la langue part en arrière pour pousser les aliments dans l’œsophage. Le réflexe est présent chez les personnes qui continuent à sucer le pouce tard.

 

Période d’activité et que faire pour aider l’intégration ?

Emergence : 24-28 semaines in utéro         Intégration : 3-4 mois

Pour aider l’intégration

Exercice : boire avec une paille magique (en plastique) pour muscler autour de la bouche.

 

Effets positifs de l’intégration

Déglutition mature. Bonne occlusion dentaire. Mâchoire suffisamment large. Meilleure respiration. Bonne digestion. Prise de parole aisée.

 

Conséquences possibles de la non intégration

Si le réflexe n’est pas intégré, la langue continue d’aller vers l’avant et pousse les dents en avant. Cela cause une étroitesse du palais et des dents supérieures en avant (crossbite). Difficultés pour parler et articuler.

Difficultés pour avaler et mâcher. Difficultés pour parler, mâcher et faire des tâches manuelles en même temps.

Des mouvements involontaires de la langue ou des lèvres en écrivant ou dessinant.

 

Références et liens :

Reflexes, Learning and Behavior – A Window Into the Child’s Behavior de Sally Goddard (2002)
Retained Neonatal Reflexes Les Réflexes Néonataux Retenus – Une approche révolutionnaire pour la prise en chage ‘enfants souffrant de troubles du comportement et de difficultés d’apprentissage –  Livret d’accompagnement des Patients de Susan Walker (2013)
Maman, papa, j’y arrive pas ! comprendre et agir sur les causes physiologiques des difficultés scolaires et comportementales de son enfant de Marie-Claude Maisonneuve (2008)
Le Pouvoir des Réflexes à l’école – pourquoi nos enfants n’y arrivent pas, comment les aider de Emanuelle Sutherland (2019)
Brain Gym – le mouvement, clé de l’apprentissage de Paul Dennison et Gail Dennison (2010)
Kinésiologie pour enfants de Paul et Gail Dennison (1985)

Le site réflexes/ IMP https://www.reflexes.org/
Association français de réflexes et mouvements http://afrem.org/
Chiropracteurs formés aux réflexes https://www.retainedneonatalreflexes.com.au/fr/

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