A quoi cela correspond ? Quel est son rôle ?
Lorsque l’on caresse la joue de bébé avec le doit en allant vers le bord des lèvres, le bébé va tourner la tête de ce côté et ouvrir la bouche, sa langue bouger comme pour téter.
Il ouvre la bouche en grand pour se nourrir.
Ce réflexe est présent à son maximum les heures qui suivent la naissance, mais s’il n’est pas récompensé rapidement il s’affaiblit (Michel Odent) C’est un souci pour les bébés prématurés en couveuse.
Effets positifs de l’intégration
Déglutition mature. Bonne occlusion dentaire. Mâchoire suffisamment large. Meilleure respiration. Bonne digestion. Prise de parole aisée.
Conséquences possibles de la non intégration
Tendance à baver.
Des problèmes d’élocution.
Hypersensibilité autour de la bouche et des lèvres.
Difficultés à passer à une déglutition mature.
Une langue qui repose trop en avant.
Des difficultés à parler et mâcher en effectuant des tâches manuelles en même temps.
Des déséquilibres hormonaux.
Références et liens :
Reflexes, Learning and Behavior – A Window Into the Child’s Behavior de Sally Goddard (2002)
Retained Neonatal Reflexes Les Réflexes Néonataux Retenus – Une approche révolutionnaire pour la prise en chage ‘enfants souffrant de troubles du comportement et de difficultés d’apprentissage – Livret d’accompagnement des Patients de Susan Walker (2013)
Maman, papa, j’y arrive pas ! comprendre et agir sur les causes physiologiques des difficultés scolaires et comportementales de son enfant de Marie-Claude Maisonneuve (2008)
Le Pouvoir des Réflexes à l’école – pourquoi nos enfants n’y arrivent pas, comment les aider de Emanuelle Sutherland (2019)
Brain Gym – le mouvement, clé de l’apprentissage de Paul Dennison et Gail Dennison (2010)
Kinésiologie pour enfants de Paul et Gail Dennison (1985)
Le site réflexes/ IMP https://www.reflexes.org/
Association français de réflexes et mouvements http://afrem.org/
Chiropracteurs formés aux réflexes https://www.retainedneonatalreflexes.com.au/fr/