Le monde des grenouilles

C’est essentiellement le petit loulou qui les aime, mais un thème si intéressant qu’on s’est lancé.

 

On a écouté :
– la princesse et la grenouille raconté par la grande.
– les grenouilles de steve waring, une superbe piste audio (ici)

On a lu :
– la grenouille à grande bouche de francine vidal
La famille souris et la mare aux libellules de kazuo iwamura
– Pas de géant de anaïs lambert
– La grande imagerie des grenouilles chez fleurus
– La rivière aux éditions gallimard découverte

On a préparé:

  • des grenouilles bilboquet à partir de carton de rouleau papier
  • Une grenouille  mangeuse de mouche et ses mouches à partir de carton de rouleau de papier
  • Des images (dessins, photos, schémas) plastifiés
  • Des bacs pour les figurines de grenouilles avec des cailloux et des fausses plantes : un bac cycle de la grenouille, un bac grenouilles communes, un bac grenouilles vénéneuses
  • Des cartes avec quelques mots

On a utilisé

  • un rouleau en carton de sopalin
  • Une paire de ciseaux
  • Gouache
  • Pistolet à colle
  • Feutre noir
  • Des emballages cartons
  • Des figurines schleich (rainette et grenouille rouge) et figurines sans marque
  • Des fausses plantes
  • Des emballages de fausse plante pour faire tenir les plantes.
  • Des cailloux.
  • Plastifieuse et feuilles à plastifier

On s’est procuré:

  • des figurines de grenouilles safari ltd pour agrandir la famille (les vénéneuses)
  • Les figurines ltd pour le cycle de la grenouille
  • Des bacs de rangement pour frigo pour faire les bacs
  • Des fausses plantes
  • Des images en couleur

Les plus

La chanson les grenouilles a beaucoup plu aux petits et semble avoirbfqit travailler imagination et langage.
Il a souhaité comme sa soeur faire une vidéo de présentation avec prise de parole. Il était très fier de s’écouter.
On a tous appris de nouvelles choses sur les grenouilles.
Comme d’habitude ils ont aimé peindre.
Les grenouilles bilboquets avec mouche ont eu un grand succès.
Tellement qu’elles ont même plongé dans l’eau avec l’enthousiasme régnant.

Les moins
L’image de la grenouille pac man a vraiment fait peur à la grande.

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Le monde des abeilles

Les enfants étant attirés par les petites bêtes, nous voici lancés dans le monde des abeilles. C’est l’occasion de rappeler les différents rôles de celles-ci, et comment elles participent à l’équilibre globale. Un si petit être si terriblement important.

 

 

On a lu

  • Le Royaume des abeilles aux éditions du père castor, un vieux livre avec des illustrations toutes douces
  • Abeilles de piotr socha avec de splendides illustrations et une quantité d’informations remarquables autant sur la vie des abeilles, que leur histoire depuis le début du monde (elles étaient là au temps des dinosaures) et beaucoup de notions culturelles autour des abeilles.
  • L’abeille : petit livre objet de david hawcock illustré par lee montgomery
  • L’oiseau à miel : de April Pulley Sayre et S.D. Schindler : un très beau livre poétique qui sous la forme d’un conte présente les indicateurs, un espèce d’oiseaux qui se trouve dans des pays d’Afrique, et qui a besoin d’un collaborateur pour récupérer le miel. Ils localisent une ruche sauvage, puis cherchent un humain ou un ratel, qu’ils incitent à les suivre. L’animal ou l’humain recupèrent le miel, et l’oiseau la cire.
  • Installer une ruche dans son jardin de claude merle et rémy bacher : une lecture précise surtout pour moi.

 

On a fabriqué :

  • Une ruche en papier mâché, peinte ensuite : la base est un vieux abat-jour en papier ave tiges métalliques. L’avantage c’est qu’on peut la suspendre. Ajout d’un peu de feutrine ici et là collée avec le pistolet à colle.
  • Des rayons avec des vieilles boites en cation découpées et peintes
  • Des alvéoles avec les feuilles plastifiées, coupées, pliées et collées avec le pistolet à colle.
  • Des fleurs et feuilles en feutrine, collées sur un carré de fausse herbe (lui-même sur un carré de carton) avec le diy de natacha créative : ici.
  • Une abeille en feutrine avec feutrine et pistolet à colle.
  • Un petit lexique avec des lettres à paillettes autocollantes collées sur des feuilles de plastification plastifiées. C’est la grande qui a agencé les lettres dans le bon ordre en regardant le mot une fois, puis en travaillant de mémoire.
  • Quelques images parlantes plastifiées pour illustrer le monde.

 

On a utilisé :

  • Un vieux lampadaire
  • Papier pour papier mâché
  • Colle à base d’eau et farine
  • Peinture gouache
  • Plastifieuse
  • Feuilles à plastifieuse
  • Pompoms jaunes et oranges pour le pollen
  • De la feutrine
  • Un pistolet à colle

 

On s’est procuré :

  • Les figurines safari ltd sur le cycle des abeilles
  • Des figurines de bourdons
  • Un bout de fausse herbe

 

Les plus

Les enfants ont beaucoup aimé la peinture comme d’habitude et la réalisation de la ruche à laquelle ils ont participé, mais aussi  l’idée de dedans, dehors, caché, et faire butiner les abeilles/bourdons. La grande a intégré le terme butiner à son vocabulaire, et poser mille questions sur les abeilles, leur vie, leur sens, leur fonctionnement en groupe. Le petit a participé à la peinture, nous a écouté, regardé, et a beaucoup fait bourdonner, y compris pendant la vidéo.

 

Les attentes

On a essayé un slime maison raté pour faire du miel. Nous sommes en attente de figurines d’abeilles papo, et d’inspiration pour faire le slime, et de trouver un éventuel vrai rayon de miel. Il y aura donc un re-match et de nombreuses occasions pour creuser à nouveau certains sujets autour des abeilles.

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Activité sur l’espace

 

Making of

Puisque c’est un sujet qui revenait beaucoup et passionnait ma fille (bientôt 6 ans) nous avons réalisé un projet sur l’espace.

Nous avons commencé par de la lecture de différents livres sur le thème, notamment un de poésie, mais aussi la lecture des nomenclatures de nathan et à la découverte de l’espace de steven wood qu’on s’est procuré pour l’occasion. Les deux sont très complets et ont permis de compléter les répresentations et informations.

Nous avons préparé

  • Un décor avec des feuilles de papèterie ‘Galaxie’ trouvé à Action plastifiées
  • Des bacs sur le thème de la lune avec du sable magique bleu/violet trouvé à action, des figurines d’astronautes safari ltd, et des vieux astronautes recyclés,
  • Une fusée avec des playmags
  • Deux slimes elmer bleu et violet pour jouer avec les mini planètes safari ltd,
  • Une galaxie avec l’arc en ciel grimm’s
  • Des nébuleuses en coton dans des bols en verre
  • Des planètes en papier mâché
  • Des cartes avec le nom des planètes

 

Pour les nébuleuses

Pour les nébuleuses, il faut : des bocaux en verre, peinture, paillettes et du coton.
On a préparé les couleurs souhaitées avec la peinture, de l’eau, des paillettes. Ensuite on peut soit tremper des bouts de coton dans les pots où on a mélangé la peinture, ou bien verser le mélange sur un bout de coton placé dans le bocal en verre et attendre que cela imprègne. Ensuite, on ajoute un autre bout de coton et une autre couleur.

 

Pour les planètes en papier mâché

Les supports sont des ballons gonflés. La colle à papier mâché est faite maison, à base d’eau et de farine. On fait chauffer 4 verres d’eau dans une grande casserole. Pendant que l’eau chauffe, on mélange un verre de farine avec un verre d’eau. Avant de l’eau se mette à bouillir, verser le mélange dans la casserole et mélanger pendant au moins 3 minutes en continu pendant que cela continue de chauffer. Lorsque le mélange s’épaissit, la colle est prête.
Penser ensuite à mettre plusieurs couches de papier afin que la base soit solide et que lorsque le ballon se dégonflera tout ne s’effondre pas.
Pour le séchage, compter au moins 24h. Puis préparer les couleurs et peindre.

Pour les cartes avec les noms

Ce sont des lettres avec une face collante Hema.
J’ai donné au fur et à mesure les noms des planètes pour que ma fille cherche les lettres et les place dans le bon ordre.

Ce qu’ils ont préféré
Les expériences tactiles avec le sable magique, les slimes. la colle, la peinture, les playmags, les paillettes et ce qui brille, l’installation de tous les éléments dans le salon puis la chambre.

Le plus difficile
Réussir les structures avec le papier mâché pour que ce soit assez solide, attendre que ça sèche, le ménage, la patience.

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Mini-monde marin

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Mini-monde forêt de bambou

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Glaçons, lettres et colorants

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Glaçons, pompons et colorants

 

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Mini-monde de la ferme

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Arc en ciel Grimm’s

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Jeux d’ombres

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